Category Archives: Новини

Финансова подкрепа учебна 2021/2022

Образователен медиатор

Образователен медиатор 2

ПРЕПОРЪКИ КЪМ РОДИТЕЛИТЕ
във връзка с реализацията на дистанционното обучение в периода 16.03.2020 до неговото приключване
Уважаеми родители,
Във връзка със световната пандемия от корона вирус COVID 19 и обявеното извънредно положение в страната, с решение от 13.03.2020 година на Народното събрание, министърът на здравеопазването прекрати присъствената форма на обучение във всички училища в България и се въведе дистанционен режим на обучение. В тази връзка имаме следните препоръки за осъществяване на ефективен учебен процес:
1. За всички нас, учители, ученици и родители, процесът на организиране и провеждане на дистанционен режим на обучение е съвсем нов и непознат начин на работа. Затова Вие като родители е редно да бъдете търпеливи и търпими в максимална степен както към нас, учителите, така и към Вашите деца. Лутане из платформи неминуемо има, поне в първата една-две седмици, докато всички ние свикнем и овладеем новостите. Постепенно се преминава към използването на програмата Майкрософт Тиймс, за която получихте потребителски имена и пароли от класните ръководители. Задължително е да активирате профилите си там за успешното преминаване на всички учители към нея.
2. Опитайте се да бъдете максимално близко до Вашите деца, наблюдавайте техните онлайн сесии, следете изпълнението на поставените асинхронни задачи и проекти. Важно е да се информират учениците, че никой няма правото да заглушава учителите по време на онлайн сесиията, използвайвки възможностите на платформите. В случай на заглушаване на учителя, той е в правото да прекрати провеждането на учебния час.
3. Станете приятел с детето си във виртуалния свят – направете регистрация в ползваните/достъпваните от него електронни дискусионни групи, социалните мрежи, чат програми, които представляват форум за обмен на знания, информация, видеоклипчета, снимки, дискусии, създаване на нови запознанства и др. Това ще даде възможност да имате пряк поглед върху поведението на детето Ви в мрежата.
4. Инсталирайте програма за родителски контрол – програмата за родителски контрол ще Ви предостави възможност да ограничите достъпа на децата до сайтове с неподходящо съдържание, да наложите времеви рестрикции за ползване на компютъра, да блокирате ползването на определени програми и др.под.
5. Поставете компютъра в обща стая/помещение. Поставянето на компютъра в общо помещение ще Ви даде възможност да станете „страничен” и „недосаждащ” свидетел на посещаваните интернет страници от детето, както и на всички извършени от него посещения, действия, дискусии и т.н. поне за периода от време, през който сте заедно.
6. Наложете правила за безопасно ползване на Интернет и следете за тяхното стриктно спазване.
7. Създайте потребителския профил на детето си на компютъра вкъщи. Децата трябва да имат собствени акаунти. Това е много ефикасен начин за контрол на дейността им в интернет. И още нещо: администратор на домашния компютър трябва задължително да бъде възрастен човек. Акаунтът на детето задължително трябва да бъде без или с ограничени администраторски права.
8. В момента на социална изолация на Вас и Вашите деца е от изключителна важност да се възползвате от услугите и предоставяните възможности в училище за оказване на обща покрепа. Училищния психолог е направил витуален „кабинет“ на психолога и може да го посещавате с кода за присъединяване в платформата Teams, който класните ръководители Ви предоставиха. При нужда може да се обръщате за консултация и да посещавате изградения от него „кабинет“ за родители през профила на Вашето дете или като гост на виртуалния кабинет с предоставения код. И вие, и децата имате нужда от вентилиране на натрупаните емоции в тези напрегнати за всички ни дни. Повечето от нас са изнервени, а знаем, че натрупаното напрежение води до множество здравословни проблеми.
9. Не се притеснявайте за оценяването на Вашите деца и предстоящите изпити в 4 и 7 клас. Ако те следват инструкциите и редовно посещават учебните занятия, провеждани от техните учители и изпълняват поставените задачи, нямате причина за притесненията. Към момента разпоредбите са да се въздържаме от поставяне на оценки, но сме длъжни да ви даваме обратна връзка. В случай на нужда от такава, а тя не ви е дадена, потърсете я от учителите на Вашето дете.
10. Непосещаването на онлайн сесии, неизпълнението на задачи от учениците е предпоставка за организирането на лятна допълнителна работа с тях и е лична отговорност на всеки родител и ученик!
11. При каквито и да е въпроси се обръщайте към класните ръководители на децата си. Те са хората, които най-добре ги познават и ще се справят успешно с техните нужди и потребности в областта на учебния процес. Свързвайте се с тях чрез официалния канал за комуникация. В случай че не получите писмен отговор до 24 часа от класния ръководител, потърсете го по телефон. Много е вероятно да е пропуснал съобщението в ел. дневник.
12. Посъветвайте и децата си да се обръщат към учителите и класните ръководители отново през официалния канал за комуникация.
13. Не подценявайте нито един от учебните предмети по учебен план на детето Ви. Всеки един учебен предмет е важен за умственото, физическото, емоционалното и нравствено развитие на децата. Не забравяйте, че всеки учител в момента дава всичко от себе си и следи изпълнението на задачите от всеки един ученик.
14. След приключване на учебните занятия за съответния ден е от изключителна важност детето Ви да НЕ бъде пред компютър или друг видео дисплей. Нека играе, чете книга, гледа телевизия. Но в никакъв случай да не бъде обвързано с дигитално устройство или компютър. Важно е да се спазва хигиена на зрението, за да се съхрани нормалното здравословно състояние на очите на децата. Доказано е, че продължителното стоене пред дисплей уврежда зрението.
15. Не забравяйте и личната хигиена на децата – важно е редовното миене на ръцете със сапун, поне 20 пъти дневно и спазване на всички мерки на здравните власти.
16. Ако не сте си вкъщи през деня, инструктирайте децата си да не излизат навън, да не се разхождат по паркове, градинки и училищни дворове – важно е и пред тях да покажем, че сме съвестни и изпълняваме правилата.
17. Ако не сте си вкъщи през деня, инструктирайте децата си да не отварят входната врата на къщата и да не пускат никого в дома Ви, независимо от причината. Регистрирани са много случаи на обири, изпозвайки измамни методи за нахлуване в домовете, където е проучено, че има деца, които са сами.
18. Когато се приберете вкъщи, в случай че не работите от дома си, поискайте от Вашето дете да Ви даде пълна информация – как е минал учебният ден, какво са правили по предмети и какви задачи са възложени, какво е направено и какво остава да се изпълни и кога е срокът за изпълнение. Това показва ангажираност към детето и неговата работа и то се чувства оценено.
19. В случай на възникнал проблем, недоразумение с учители, моля обръщайте се първо към учителя, после при нужда към класния ръководител или заместник-директор и най-накрая, в случай на необходимост, към директора на училището.
20. Следете чатовете на децата в социалните мрежи, вайбър, инстаграм. Вече има доказани случаи на кибертормоз от деца към деца. Предвид деликатната възраст на учениците, особено от 5-7 клас, е възможно това да се случи без дори самите те да го въприемат сериозно. Понякога правят неща за забавление и игра, без да знаят какви правила нарушават. В тази връзка поговорете с тях и им обяснете кое поведение в интернет е приемливо и кое не.
21. Не подценявайте никакви факти и обстоятелства, които Ви споделят децата в тази особена за всички ситуация. Всичко споделено е важно и може да е знак за някакъв проблем. В случай на нужда от съвет или подкрепа, потърсете училищния психолог.
22. Ако сметнете за необходимо може да препоръчате на децата си да гледат телевизионните уроци по БНТ 2 и БНТ 4. Може да са им полезни.
23. Разговаряйте с децата си и им обяснете, че ситуацията, в която се намираме е в световен мащаб, че само чрез спазване на правила и задължения можем да се преборим. Също така ги подгответе, че дистанционният режим със сигурност продължава до 12 април 2020 година, а при необходимост и след тази дата.
24. В случай на нужда от осигуряване на техника се обърнете към директора на училището. Има налична служебна техника от комютърните кабинети, която може да Ви бъде предоставена за провеждане на обучението за времето на дистанцинния му режим. Не се притеснявайте да поискате! Не е срамно и някои от Вас вече го направиха! Ако можем да помогнем, сме насреща!
25. Ако имате някакви сериозни битови затруднения, свързани с отглеждането на децата Ви по време на извънредното положение, също може да потърсите директора на училището. При възможност ще Ви помогнем, не се притеснявайте да споделите!
Ние, учителите заставаме до Вас и смятаме, че заедно ще можем да се справим в тежката за страната ни ситуация. Вярваме, че към момента успяваме на едно добро ниво, но това се случва, защото сме заедно за Вашите деца – родители и учители.
ЗАЕДНО МОЖЕМ ПОВЕЧЕ!
БЪДЕТЕ ЗДРАВИ!

Уважаеми родители,
Във връзка с обявеното от Народното събрание извънредно положение в страната, всеки от нас е длъжен да прояви най-висока степен на отговорност към обществото. Нека запазим спокойствие и да предприемем всички необходими мерки, които се предлагат от Националния оперативен щаб и се прилагат от правителството на Република България.
Най-важната ни мисия днес е да опазим живота и здравето на нашите деца, на възрастните хора, на всеки човек. Това, което ни се случва, води до промени във всички дейности на обществото, включително и в образователния процес. Живеем в технологичен свят, който ни предоставя решения за бърза и надеждна комуникация. Сега тези възможности може да подпомогнат учебния процес и да допринесат за пълноценното прилагане на един нов подход към образованието.
Дигитализацията е начинът учебно-възпитателната работа да не прекъсва. Образованието в дигитална среда може да бъде приложено успешно само с Вашата подкрепа и в непрекъснато партньорство с педагогическите специалисти и ръководството на Вашето училище. Всички алтернативни варианти за учене и преподаване от разстояние могат да бъдат използвани. Става дума за електронни платформи за синхронно и асинхронно обучение, онлайн обучение в реално време и електронна комуникация. Подходящи са и електронните варианти на учебници, електронно четимите учебници, както и електронните ресурси на редица доставчици. Комуникацията е възможна и чрез електронните дневници, електронна поща, социални мрежи и други, при което на учениците в домашни условия ще се оказва дистанционна подкрепа за самоподготовка и упражнения. Един от положителните резултати на дигитализацията е подобреният обмен на информация между учители и родители. Тя позволява да се засилят процесите на двупосочна комуникация, което ще подобри взаимоотношенията между семействата и училището, ще внесе повече разбиране и толерантност. За пълноценно прилагане на обучението от разстояние през идните дни е желателно да бъдат изпълнени следните препоръки: • Следете постоянно информацията, която изпращат учителите на Вашето дете; • Осигурете тиха и спокойна среда, където детето да се настани удобно и да може да се съсредоточи върху комуникацията с учителя и усвояването на учебния материал; • Подгответе налично електронно устройство и при възможност – свързване с интернет; • Съдействайте на педагогическите специалисти за изпълнение на инструкциите и задачите, които поставят; Ето и някои практически съвети, с изпълнението на които ще допринесете в значителна степен за постигане на общите цели: • Обсъждайте с детето си какви са неговите задачи за деня и следете за изпълнението им. • Насърчавайте детето да бъде активно. • Препоръчително е да осигурите присъствието на възрастен по време на учебния процес от разстояние. • Съдействайте на по-малките деца с наличната техника, осигурете им възможност да гледат уроците по БНТ. • Споделяйте информация за проблема и насърчавайте Вашите по-големи деца да вземат отговорни решения и да ги прилагат по отношение ограничаване на физическите контакти с приятели и връстници. • Поддържайте интензивна комуникация с учителите. Споделяйте затрудненията, които срещате, за да намерите заедно най-доброто решение.
Нека бъдем добронамерени, сплотени и да си сътрудничим в името на най-добрия интерес на детето.
Иванка Иванова
Директор на ОУ „Свети Паисий Хилендарски”
С. Хаджидимитрово

ОУ „Свети Паисий Хилендарски“, с. Хаджидимитрово, общ. Казанлък

ОБЯВЛЕНИЕ

за набиране на кандидати за заемане длъжността „образователен медиатор“

по Проект BG05M2ОP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове

№ 263 от 03.09.2019 година

В изпълнение на чл. 71, ал. 3 от Указанията за ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТ BG05M2OP001-2.011-0001 „ПОДКРЕПА ЗА УСПЕХ“ във връзка с писмо изх. № 9105 – 277 от 14.08.2019 г. на г-жа Грета Ганчева — ръководител проект BG05M20P001-2.Ol 1-0001 „Подкрепа за успех” и писмо изх. № ОП – 01 – 3 – 191 от 15.08.2019 г., на началника на РУО гр. Стара Загора с оглед изпълнение на дейностите за работа с родителите, чрез включване на образователни медиатори в ОУ „Свети Паисий Хилендарски“ по ПРОЕКТ BG05M2OP001-2.011-0001 „ПОДКРЕПА ЗА УСПЕХ“ за период от една учебна година: 2019/2020 г.

ОБЯВЯВАМ:

1.      Откриване на процедура за подбор на персонал и определяне (избор) на лице за заемане длъжността „образователен медиатор“ по Проект BG05M2ОP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“ за нуждите на ОУ „Свети Паисий Хилендарски“ за период от една учебна година: 2019/2020.

2.      Основна цел на длъжността: Образователният медиатор в училище е посредник между семействата, местните общности, учениците и училището, който съдейства за обхващането и качественото училищно образование на учениците в училището, както и за насърчаване сътрудничеството на родителите на учениците в риск от отпадане с педагогическите специалисти в училището.

3.      Минимални изисквания: средно образование

4.    Вид договор:Трудов договор – пълно работно време 8 (осем) часа

5.      Срок на договора: до 15.09.2020 г.

6.      Начин на провеждане на подбора:

първи етап: Подбор по документи – проверка за съответствието на представените документи с обявените изисквания, на 12 септември 2019 г. (в деня следващ дата на изтичане срока на обявлението). Конкурсна комисия преценява дали са представени изискуемите документи и дали те удостоверяват изпълнението на минималните изисквания за заемане на длъжността. До участие в конкурса се допускат само лица, представили всички необходими документи.

втори етап: Интервю (Събеседване) – на 13 септември 2019 г. (в деня следващ дата на проверката на съответствията на представените документи).

7.      Необходими документи за участие в процедурата по подбор:

• попълнено заявление – по образец.
• автобиография – по образец.
• копие от диплом за завършена степен на образование.
• копие от документи за квалификации, курсове, обучение и др. документ, съотносим за длъжността за която се кандидатства – ако е приложимо.

Документите по образец можете да получите от деловодството на училището или на адрес: www.ouhadjidimitrovo.eu

Място и срок за подаване на документите:

Подаването на заявлението и приложените документи към него се извършва лично от всеки кандидат или чрез пълномощник, в деловодството на училището всеки работен ден от 8,30 до 15,30 часа от 04.09.2019 г. до 11.09.2019 г. включително. 

8. Документите могат да се изпращат и по пощата с обратна разписка или по куриер, като пощенското клеймо трябва да е с дата, не по-късно от обявения срок. Документи, подадени след изтичане на срока, посочен в обявлението няма да бъдат допуснати до участие в конкурса, дори в случаите, в които пощенско клеймо посочва дата, предхождаща крайния срок, или забавянето се дължи на закъсняла доставка на куриерска служба.
9. Комисията извършва преглед на документите и изготвя списък на допуснатите до интервю кандидати.
10. В списъка на допуснатите кандидати се посочва датата на събеседването, часът за започването и мястото на провеждането му. В списъка на недопуснатите до събеседване кандидати се посочват основанията за недопускането им. Допуснатите до събеседване  кандидати не се уведомяват лично за датата, часа и мястото на провеждане на събеседването. Информацията се публикува на видни и достъпни места в училището.
11. Всяко кандидатствало за работа лице има право да подаде възражение по резултата от оценката и класирането на Комисията за подбор на персонал в деловодството на училището до директора на ОУ „Свети Паисий Хилендарски“, в срок не по-късно от 3 /три/ дни от обявяване на списъците с класиране.
12. Телефон за информация: 0878799243

Неразделна част от настоящото обявление е Приложение № 66 към чл. 70, ал. 4 -примерна длъжностна характеристика на образователния медиатор по проект BG05M2OP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех”

Настоящото обявление да бъде публикувано на интернет страницата на Учебното заведение на 04.09.2019 година.

…………………………………………………………………………..……..

/подпис и печат/

                                              Иванка Дунева Иванова

                                              Директор на ОУ „Свети Паисий Хилендарски“

ИЗБРАН ЗАЯВИТЕЛ по Схема “Училищен плод” и Схема “Училищно мляко

ЗАПОВЕД ОПРЕДЯЛЕНЕ НА ЗАЯВИТЕЛ по Схема “Училищен плод”и Схема “Училищно мляко”

ЗАПОВЕД за ПЛАН-ПРИЕМ ЗА 2019-2020 ГОДИНА

ГРАФИК на дейностите по приема в І клас

Образци на документи за записване в І клас

Прием в ПГ – график на дейностите

ЗАЯВЛЕНИЕ записване ПГ

Обявление за набиране на предложения за доставка на продуктите по Схема “Училищен плод” и Схема “Училищно мляко”

Предложение